Lisette Geenen – founder van o.a. scholen in Kenia vanuit de Verkaart
Stichting - schrijft in 2004:
Ervaring op diverse scholen op het platteland. Zowel ouders als docenten en leerlingen waren enthousiast over het spel: de methode en de informatie. Ze zijn helemaal niet gewend aan visueel materiaal. Totale ontkenning van AIDS. Weten helemaal niets over HIV/AIDS, maar willen dat niet toegeven. De kinderen van de bovenbouw gingen het spel later spelen met kinderen uit de lagere klassen. Werd met gemengde groepjes gespeeld en besproken. Ze spraken uit dat het belangrijk is om respect te hebben voor elkaar. Schrokken van foto’s over dood en begraven. Meisjes waren er heel verlegen onder, jongens moesten aangemoedigd worden. Willen heel graag spellen voor hun scholen hebben ( meer dan 2.000 kinderen )